Unit

7

Tolong

Menolong

Menuliskan Ciri-ciri Binatang dan Tumbuhan

Mendengarkan Cerita Anak

57

Kamu suka mendengar cerita?

Temanmu akan membacakan cerita di bawah ini!

Dengarkanlah!

Pelajaran Berharga dari Desa

Liburan sekolah kali ini, Ego beruntung sekali. Dia

sudah lama ingin berlibur di desa

ayah

ibunya. Akan

tetapi, selalu ada halangan. Sekarang, kesempatan itu

datang juga.

Paman Ego yang tinggal di desa berkunjung. Ketika ia

pulang, liburan

sek

olah Ego sudah dimulai. Paman

mengajak Ego berlibur

ke

desa. Tentu saja, Ego tidak

menolak.

Ayah

ibunya juga setuju.

Ego mau menunjukkan bahwa ia pandai berenang. Ia

merasa lebih pandai daripada anak-anak desa.

Di Jakarta,

Ego latihan berenang setiap hari Minggu. Ego yakin anak-anak

desa belajar berenang sendiri

.

Mereka tidak

mungkin memiliki

pelatih r

enang

.

Setelah sampai di desa, Ego mengajak Budi

ke

sungai. Setelah sampai d

i sungai

,

tampak banyak anak-anak

sedang berenang.

“Ayo Ego,

cepat,

buka bajumu

,

” seru anak-anak yang sedang

asyik bermain air di sungai. Ego

hanya

tersenyu

m.

Ego mengambil ancang-ancang. Dengan gaya perenang hebat

,

Ego melompat

ke dalam sungai.

Byuuuuurrrr

...

T

iba-tiba

...

A. Mendengarkan Cerita Anak

58

59

“Tolooooong

...

.

Tolooooong

...

,

” terdengar teriakan dari arah hilir

sungai. Jaraknya

c

ukup jauh dari tempat Ego terjun tadi. Semua anak

desa menoleh

ke arah datangnya suara itu. Setelah

diperhatikan baik-

baik, ternyata itu suara Ego. Kepalanya tampak timbul tenggelam.

Akan t

et

api

,

suara minta tolong masih terdengar.

Anak-anak segera berenang

ke arah Ego. Mereka beramai-ramai

menarik tubuh

Ego.

S

eorang anak

membantu Ego mengeluarkan air

yang tertelan.

Setelah beberapa lama, Ego

dapat

duduk. Dengan wajah malu

,

dia

menatap

anak-anak desa

itu.

“Terima kasih kawan-kawan. Kalau kalian tidak menolongku

...

mungkin aku sudah

...”

“Sudahlah, sudahlah, tidak apa-apa. Kami sudah biasa hidup tolong

menolong di desa ini,” kata anak desa yang

menolong

t

adi.

Ego lalu men

yalami

anak-anak desa tersebut

satu per

satu

.

Ego sadar. Berenang di sungai yang arusnya deras

tidak mudah.

Tidak seperti di

kolam renang. Selain itu, Ego juga sadar. Kalau

sombong,

d

iri sendiri

akan rugi

. Liburan kali ini

,

Ego sungguh

beruntung. Banyak pelajaran berharga yang didapatnya di

desa ini

.

Rafraz

(Bobo

. No. 48/XXIX

, dengan pengubahan

)

Jawablah pertanyaan berikut!

1. Siapa yang mengajak Ego berlibur di desa?

2. Dengan siapa Ego pergi

ke sungai?

3. Apa yang terjadi ketika Ego melompat

ke sungai?

4. Siapa yang menyelamatkan Ego?

5. Apa yang disadari Ego setelah tenggelam di sungai?

1. Berkelompoklah dengan tiga orang temanmu!

2. Diskusikan hal-hal berikut!

·

Ego merasa lebih pandai daripada anak desa

.

Mengapa demikian?

Coba kamu jelaskan dengan singkat!

·

Pernahkah kamu menolong teman yang kesulitan?

·

Bagaimana cara menolong orang yang tenggelam?

1. Buatlah kelompok! Satu kelompok terdiri atas 4 anak!

2. Diskusikan tentang isi cerita

Pelajaran Berharga dari Desa

!

3. Ceritakan kembali secar

a tertulis cerita

Pelajaran Berharga

dari Desa

!

Karena Sombong

1. Memahami Pesan Cerita Anak

60

2. Menceritakan Kembali

Ego

berlibur

ke desa

pamannya.

Ia sangat senang

dapat

berlibur

ke desa.

Ego mer

asa

lebih

pandai

daripada

anak

desa.

Di Jakarta,

Ego dilatih

renang oleh

pelatih

khusus.

Anak-anak

desa

belajar

berenang

sendiri.

.........

4. Berlatihlah menceritakan cerita “

Pengalaman Berharga dari

Desa

” dalam kelompokmu!

5. Mintalah temanmu untuk menanggapi penampilan dan

ceritamu!

Aspek Penilaian Ya/Tidak

Lafal jelas

Intonasi jelas

Berani bercerita

Volume suara

keras

Cerita urut

Lancar bercerita

61

3. Tugas Rumah

·

Carilah satu buah cerita anak!

·

Mintalah kakakmu untuk membacakannya!

·

Lalu ceritakan kembali kepada orang tuamu!

Di rumahmu tentu ada

banyak

tumbuhan.

Tumbuhan ada bermacam-macam.

Ada tanaman bunga, pohon buah, pohon perdu, rumput-rumput,

dan lain sebagainya.

Apakah kamu suka mengamati tumbuhan yang ada di rumahmu?

Setiap tumbuhan memiliki ciri-ciri berbeda.

Misalnya, bunga mawar berbeda dengan bunga melati, pohon

jeruk berbeda dengan pohon rambutan, dan lain sebagainya.

Kegiatan sebelumn

ya, kamu sudah bermain tebak-tebakan

tumbuhan dan binatang. Nah, sekarang kamu menuliskan ciri-ciri

yang sudah kamu sebutkan pada kegiatan sebelumnya!

Inilah tumbuhan dan binatang yang ada di rumahku.

Nama Tumbuhan

Nama Binatang

pohon mangga

kucing

62

B. Menuliskan

Ciri-ciri

Binatang

dan Tumbuhan

1. Mendaftar

Nama

Tumbuhan

dan Binatang

Ciri-ciri tumbuhan di rumahku

Nama Tumbuhan

Ciri-ciri

bunga melati

Ø

Warna mahkota putih

Ø

Ukuran mahkota kecil mungil

Ø

Berbau harum

...

...

...

...

Ciri-ciri binatang di rumahku

Nama Binatang

Ciri-ciri

Kucing

Ø

Berwarna hitam

Ø

Berkaki empat

Ø

Memiliki kumis

Ø

Suar

anya meong ... meong ...

......

......

Kamu telah menuliskan ciri-ciri tumbuhan.

Juga ciri-ciri binatang yang ada di rumahmu.

Sekarang, perhatikan gurumu!

Gurumu membawa beber

apa tumbuhan dan gambar/miniatur

binatang.

1. Bentuklah kelompok! Satu kelompok terdiri atas 4 anak!

2. Gurumu akan membagi beberapa tumbuhan dan gambar

2. Menuliskan Ciri-ciri Binatang dan Tumbuhan

63

3. Mendeskripsikan Miniatur Tumbuhan dan Binatang

binatang pada tiap kelompok.

3. Amatilah tumbuhan

dan gambar/miniatur binatang yang

ada di meja kalian!

4. Diskusikan ciri-ciri tumbuhan dan binatang yang ada di

depan kalian!

5. Tulislah hasil diskusi kalian!

6. Jika sudah selesai, majulah

ke depan kelas untuk

membacakan hasil diskusi kalian!

7. Kelompok lain

silakan menanggapi hasil diskusi k

elompok

yang maju!

Perhatikan gambar tumbuhan

dan binatang di bawah ini!

Kali ini kamu harus menuliskan cerita singkat tentang

tumbuhan atau binatang.

Perhatikan contoh cerita gambar berikut ini!

64

4. Mendeskripsikan Gambar Buah dan Daun

Aku memiliki dua stroberi.

Stroberiku berwarna merah.

Stroberiku masih berada di tangkai.

Stroberiku memiliki tiga daun.

Stroberiku kecil dan berbintik-bintik.

Buatlah cerita singkat berdasarkan gambar!

65

5. Mendeskripsikan Gambar Binatang

66

1. Pergilah

ke kebun binatang. Amati tumbuhan (bunga, buah,

pohon) dan binatang di sana!

2. Tulislah ciri-ciri binatang dan hewan yang kamu temukan!

3. Perlihatkan tulisamu kepada temanmu di rumah!

6. Tugas Rumah

67

kemampuanku

mampu

belum

mampu

Aku mampu

menceritakan

kembali

cerita

anak yang kudengar.

Aku mampu

mendeskripsikan

tumbuhan

dan binatang

yang

kulihat.

Aku Mampu